注意力不集中的儿童

　　当家长们收到来自学校的通知说他们的孩子在课堂上不听从老师的吩咐或制造麻烦时，他们很担心。这种行为问题可能是一种叫小儿多动症(ADHD)的病症所造成的。

　　虽然多动症的孩子往往要当好学生，但因为他们有困难控制冲动和集中注意力，所以他们常常打扰别人并制造麻烦。虽然老师，家长，朋友都知道孩子的行为不正常，但他们不能够准确地说明孩子的原因。

　　任何一个孩子都可能会出现注意力不集中，分心，冲动，或极度活跃的表现，但多动症的孩子表现出的症状要比同年龄或发育程度相当的儿童表现出的这些症状更加频繁和严重。多动症的发生率占学龄孩子们的3～5%。多动症必须从七岁前开始，可以一直持续到成年。据研究发现，患有多动症患者当中，25%的亲生父母也有多动症。

　　一个多动症的孩子经常出现以下一些症状：

　　•有集中注意力的困难

　　•不注意细节，常因粗心而犯错

　　•容易分心

　　•丢失学习用品，忘记交作业

　　•很难完成课堂上的功课和课后的家庭作业

　　•不认真听讲

　　•有困难完成成年人提出的多个指示

　　•脱口而出答案

　　•不耐烦

　　•座立不安或蠕动

　　•离开座位乱跑或攀高

　　•好像总在作什么

　　•话很多，有困难安静地玩耍

　　•打断或干绕别人

　　多动症有三种类型。有些人只在注意力和整理能力上有困难。这有时也被称为注意力缺陷障碍或ADO型。其他人只有过于好动和冲动症状，这是多动型。第3种类型，也是最常见的一组人，这些人有困难集中注意力并多动。

　　应该对有多动症症状的孩子进行一个全面的评价。家长应要求他们的儿科医生或家庭医生介绍他们到儿童和青少年精神科医生那里，让儿童和青少年精神科医生帮助他(她)们的孩子诊断和治疗这种疾病。一个患有多动症的孩子也可能有焦虑症，抑郁或狂躁症,品行障碍等精神疾病。同时这些儿童也可能有学习障碍问题。

　　如果没有得到及时而适当的治疗，这些孩子不但功课会落后，还会有交友问题。这组孩子常常感受到失败多于成功。这组孩子经常受到老师和家长的批评因为他们不明白这组孩子的病因。

　　科学研究清楚地表明，药物可以帮助提高孩子的注意力，集中力，制定目标和整理的能力。最有帮助的药物，包括兴奋剂(各种甲酯和安非他明类兴奋剂Mmethylphenidate and Amphetamine preparations) 和非兴奋剂(托莫西丁Atomoxetine)。其他药物如胍法辛 Gguanfacine, 可乐定Clonidine，有些抗抑郁药可能也会有所帮助。

　　其他治疗方法包括认知行为治疗，社交技巧训练，家长教育，修正孩子的教育方案。行为疗法可以帮助孩子控制攻击性行为，调节社交行为，提高工作效率。认知疗法可以帮助孩子建立自尊，减少消极思想，提高解决问题的能力。家长可以学习管理技能，如发出指令是一个一个的发，而不是一次发出多个。教育方式的修改，可以解决学习障碍以及任何与多动症并存的症状。

　　被诊断为多动症的孩子通过适当的治疗，他(她)们同样会有成功和有成就的生活。
 

来源：为家庭提供的事实