孩子好动不代表有多动症=注意力不集中

　　提醒：好动不代表有多动症

　　暑假期间，一些家长发现孩子特别爱玩好动，仿佛停不下来，不禁担心孩子是否有多动症?

　　孩子好动不代表有多动症，儿童多动症的“多动”是自我控制能力差导致行为的增多，“注意力不集中”才是临床鉴别多动症的主要指标。

　　多动症多发于学龄期　家长无需过早担心

　　多动症是自身脑部发育、教育环境、社会环境等诸多因素引起。多动症是注意缺陷与多动障碍的俗称，是一种常见的儿童心理疾病，100个孩子中就可能有1至2个有儿童多动症。

　　许多家长都认为儿童多动症越早发现越好，其实进行这样的诊断是没有意义的，儿童多动症发病年龄主要集中在学龄期(6～7周岁后至青春期来临前的时期)，早期发现则在学龄前期。

　　家教可降低多动症发生率

　　儿童多动症的发生有人脑自身的因素，也有习惯养成教育不良的因素。若家长能一直重视对儿童的教育，将能降低孩子患多动症的几率。家长要在1岁前为儿童营造一个良好的教育环境。

　　家长应让儿童形成明确对错是非观念，具体可分为两个方面——鼓励表扬与批评，但这两个方面都是很有技术性的：首先，不要在表扬孩子的同时批评孩子，如家长对孩子说“这次不错，但平时很槽糕。”这样做会降低表扬的力度，达不到表扬真正的效果;其次，不要过多批评孩子，但批评要透彻，如父亲对孩子说“不”，母亲却对孩子妥协，这样的批评也是没有效果的。此外，对孩子的批评教育切忌“翻老账”，否则孩子会不服气，不愿接受你的批评。

　　多动症患儿有时也自闭

　　多动症、自闭症给大家的印象截然不同，但两者的症状存在交叉的情况，多动症患儿有时候也会出现自闭、与他人不能很好沟通的情况;自闭症患儿也会有注意障碍、多动甚至暴力的行为。

　　区分孩子是多动症还是自闭症，应该注意观察孩子占主要的行为是多动障碍与注意缺陷行为，还是自闭行为。如果是自闭行为占主要，就不应将之当作多动症治疗。