学习有障碍 游戏中锻炼

　　顺德首个儿童发展评估机构成立后，日前，该机构启动针对存在学习障碍儿童开展的学习能力暑期体验营，提供40个免费名额，帮助有读写能力障碍和专注能力偏差儿童。

　　提供40个免费名额

　　昨日上午10时许，位于高坎路的这个面积约70平方米的评估机构内，七八个小朋友围坐在一个大屏幕前，在社工的陪伴下轮流玩着互动游戏，他们正是这个名为“童心悦学———提升学习能力暑期体验营”的参与者。

　　今年3月，顺德区乐群儿童发展评估中心注册成立，由本土社工机构顺德星宇社会工作服务中心，联同北京市儿童发展评估中心发起，是民办非盈利企业，以非牟利方式运作，场地的装修等前期费用得到了顺德残联的社改经费支持。

　　从上周起，中心推出了两个公益训练营项目，分别针对有读写能力障碍和专注能力偏差儿童。项目由佛山市慈善会资助，将持续到今年年底，提供40个免费名额，以便令顺德本地困难家庭儿童同样获得支援。

　　目前有30名困难家庭儿童通过中心评估获得了资助，并已在大良和杏坛两地参加体验营。

　　有学习障碍不等于智力有问题

　　小刚(化名)今年上小学三年级，其他科目都可以，只有数学比较差。妈妈担心他存在学习障碍，带着孩子找到了乐群。

　　“有学习障碍并不代表智力有问题，孩子智商是正常的，只是大脑部分区域不够活跃，所以我们先做智力筛查。”中心社工梁姑娘说，参与暑期体验营的孩子经评估认为智力不存在问题，只是有障碍。中心在评估确定后，会通过轻松的小课堂对有障碍的小朋友进行认知、沟通、社交、专注力和读写能力的训练。同时会跟进每个小朋友的情况，针对家长在家中对小朋友的教育提出建议，双管齐下。

　　昨日的课堂上有个小游戏：将唐朝诗人贺知章的诗《咏柳》打印在纸上，再逐个字剪开，打乱，这个游戏要求孩子将这些散乱的字整理并重新拼出来。梁姑娘说，这个游戏将诗句剪散打乱，首先是先加深学生对汉字的理解和记忆，之后再组合出来，是培养和提高小朋友的记忆、分析、观察和想象能力。

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　　儿童发展评估怎么进行

　　据乐群的有关负责人介绍，评估分为3个环节，分别对小朋友的学习能力、智力能力进行测试，测试之后再进行一对一的面谈。评估主要针的是对小朋友的学习障碍，比如偏科、专注力不足、多动等方面，做到防微杜渐，预防为主。

　　当评估结果确定小朋友确实存在学习障碍，就会让其进入训练营进行训练。训练分为两期，每节课堂时长是1个小时。第一期针对是专注力，第二期针对的是小朋友的读写能力。每个班级人数限制在10个人一下，对个别小朋友还会进行一对一的服务。负责人同时表示，训练营不但只是进行学习能力的训练，中间还会穿插让小朋友去当义工，提高他们的社交能力和沟通能力。

　　[小贴士]

　　记者从中心了解到，首期训练班有40个免费名额，之后会进行收费，以支持中心的正常运转，小训练班是45元每小时，一对一训练是80元。中心负责人表示，对于低收入家庭、低保户，评估中心会对其费用进行适当减免。有需要的家长可以直接到大良高坎路的顺德区乐群儿童发展评估中心咨询，或者拨打电话：(0757)2262203。
 

来源：南方都市报