写字笔画顺序颠倒是怎么回事？

　　写字笔画顺序颠倒是怎么回事?

　　很多孩子在写字的时候笔画顺序颠倒，其实，这个背后是有原因的，不仅仅只是孩子粗心的问题。

　　文字和数字都属于符号的一种，用成年人的标准来衡量，总觉得写字是件非常简单的事，那是因为我们已经掌握了写字的能力，但同样有些人的字会写得很漂亮，而有些人的字写得一般般，这些都是儿童时期打下的基础，所以要从孩子的角度去看写字的问题。

　　如果孩子视觉空间能力不足，就可能出现笔画颠倒的问题，包括不容易区分b和d、p和q、6和9等。

　　视觉空间能力就是能准确掌握表现空间的能力。物体具有形状、大小、远近、方位等空间特性，只有把这些特质在头脑中留下刻度，才能对眼前的物体做一个正确的判断。一笔一划，哪一笔需长哪一竖得短，有了对每一个字每一个笔画的长短、位置、距离的界定，才能组合出一个漂亮、工整的字。所以，空间感不好的孩子，写字出现笔画颠倒是常有的。

　　更重要的是，空间感不好的孩子，除了分不清左右、笔画顺序容易颠倒外，后续的发展还会出现不爱收拾整理、对数学应用题理解困难，严重的会有动作拖拖拉拉、没有时间观念。

　　很多家长都有反映说早上送孩子上学时，自己急成热锅上的蚂蚁而孩子慢慢吞吞无动于衷，其实这很可能是孩子对时间根本没有感觉，没有与家长同样的紧张的感受造成的(除了空间感原因以外，也不排除懒惰等不良习惯的影响)。因为时间是抽象的，时间感需要建立在物理位置和速度的基础上才能渐渐形成。空间感对位置关系的感知非常重要，从甲地到乙地，用怎样的速度需要多少时间。所以，对于空间感发育不好的孩子，首先要解决这个问题，之后加上良好习惯的培养，孩子自然会有时间观念，而不能靠简单的催促，那样只会加剧亲子关系的恶劣。

　　支招：视觉空间能力并不是先天就有的，而是通过后天的学习获得的。可以通过让孩子辨别物体、触摸与视觉相结合，以及运动与视觉相结合的方式来训练。只有在多感官协调活动中才能让孩子学会更准确地知觉物体的各种特性。 

（乐朗乐读文来源：互联网）