开心的定制教育----访问香港救世军石湖学校
2010年12月17日,乐朗乐读中心的兰紫老师,到访了香港救世军石湖学校。刘晓慧老师是2009年香港行政长官优秀老师奖的获得者,她就学校的阅读教学和课堂设计做了详细的介绍。由于来校孩子程度不同,他们首先按照程度分班级和小组,然后给这些孩子们单独做教学方案,使每个孩子
2010年12月17日,乐朗乐读中心的兰紫老师,到访了香港救世军石湖学校。
左起:张慧仪校长、兰紫老师、刘晓慧老师
刘晓慧老师是2009年香港行政长官优秀老师奖的获得者,她就学校的阅读教学和课堂设计做了详细的介绍。由于来校孩子程度不同,他们首先按照程度分班级和小组,然后给这些孩子们单独做教学方案,使每个孩子都得到适合自己的教学。分班的目的并不是为了区分并分别对待他们,而是为了更好的帮助孩子们。这一点和乐朗乐读关于读写困难儿童同班不同难度的教学方法是相似的,所以只要是对孩子好的教育方法,都是可以交流借鉴的。
老师们为每个不同程度的班级制定的教学方案
当天还参观了孩子的制作课程和生活技能课程。使兰紫老师惊讶的是,课堂并没有设立在教室里,而是在露天的天台。刘晓慧老师让兰紫老师扮演顾客,由孩子们当服务生提供服务。一个女孩子很认真的问兰紫老师喝什么吃什么,还说今天是她请客,不要钱,兰紫老师笑嘻嘻的就问:“那明天要收钱吗?”她说:“要收钱!”课后,刘老师说孩子们今天很兴奋,因为兰紫老师是真正的客人。
这就是开心的定制教育!这就是香港救世军石湖学校的印象。
孩子们问客人兰紫老师需要什么
上课的孩子们与老师合影,他们是在露天茶室上课噢!
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