兰紫:培养阅读兴趣特别是早期阅读非常重要

兰紫老师与中国教育在线关于读写困难研究和干预矫治课题访谈中,与大家探讨儿童阅读问题。  
 兰紫老师与中国教育在线关于“读写困难研究和干预矫治”课题访谈中,与大家探讨儿童阅读问题。

  主持人:可能就是对于一些阅读比较没有困难的一些孩子来说,那么他平时,或者我们的家长和老师应该如何培养他在阅读这方面的一些兴趣呢?

  兰紫:其实阅读兴趣的培养在全世界来说真的越来越重要了,芬兰是全世界做得最好的,如果一个人早期阅读,你能花很多精力让他很好的享受这个阅读,基本上他的人生的后半阶段你是不用费很多精力的了。他已经有自我的一个寻求,自我的认知和自我的成长,这些他已经完全具备了,所以早期的这个引导是至关重要的。

        早期阅读,无论在美国、芬兰、印度等等,现在连非洲都很重视这个早期阅读的启发,一旦早期阅读启发好了,对一个孩子来说,真的叫事半功倍,这是个投一得百的投资,下面我再讲一下早期阅读里面,美国专门有一个奖项,他奖励二年级以前的这个早期阅读,只要有活动,他就去申请,这个叫布什政策,证明了早期阅读非常重要。

        其实我每次跟家长和老师也分享,我们的孩子在小学阶段,你对他的阅读引导和阅读兴趣的培养是最后的机会,小学阶段一旦他形成了对阅读的兴趣或者对阅读书籍的一些依赖,他就不会去过度依赖于屏幕,不会被游戏抓住,不会被电视抓住,一旦他在小学阶段没有形成这样的爱好,到了初中以后,你的孩子就会被分流了,喜欢阅读的进图书馆了,不喜欢阅读的就去打游戏了,到了这时候你再对他进行干预已经晚了,因为效果比较微弱了。所以在小学阶段可以说是我们最后的一个阶段了,这个至关重要的阶段,随着现在的屏幕化对孩子的侵袭,我们经常要跟屏幕争夺孩子注意力,所以我们希望孩子更能享受平面的阅读,平面阅读对大脑的启发、大脑的活性程度,以及大脑的刺激程度是非常重要的,当一个孩子在看电视或者看屏幕的时候,大脑很多活动是停止发育的,所以这个孩子对大脑发育都是不好的,所以早期阅读是非常重要的。

0


下一条:兰紫:帮助读写困难的孩子是理解再理解 上一条    兰紫:儿童阅读需引导 阅读分级很重要