孩子写字潦草让人头疼？
孩子写字潦草让人头疼？这篇实用练字指南帮你彻底纠正！
家长抱怨说：”孩子写字像画画，太潦草！还经常多笔少笔，左右颠倒，看他那作业，真想给他撕了重新写！买了字帖、报了书法班，可这字还是不忍直视！哎！“
其实，孩子的书写是一个长时间的过程，不是一朝一夕能做好的。另外，这也是一个能力问题，特别是总爱多笔少笔、左右颠倒的孩子，需要进行专业的提升。今天麦田老师为大家带来一份实用的练字指南，老师、家长们都应该看看！
（一）孩子写字潦草不规范的原因
1、小肌肉控制能力的问题
现在很多的家庭组织结构都是：四位老人，一双父母，一个孩子，孩子则是家中的宝，衣服、鞋子家长帮忙穿，吃饭家长喂，想要什么家长帮忙拿，从小就没有养成自己动手的习惯，小肌肉控制能力自然很弱，小肌肉没有得到一定的锻炼，控制能力很弱，写字的时候没有力度，自然没有办法写得一手好字。
2、视觉分辨和加工的问题
关于家长谈到的孩子写字多笔少笔、左右颠倒的这种问题，其实是孩子视觉分辨和加工部分的问题，在他看来“失”是这样的“夫”，“和”是这样的“口禾”，不是他不认真写字，是他真实看到的就是这样的。
3、注意力方面的问题
有些孩子很难集中注意力做事情，听课不集中、作业更不能专注的去写。正在写作业的他，可能听到了窗外的猫叫声，然后分了下神，刚写了一半的“景”字就丢下了；可能想起了一会要和小伙伴们一起打游戏的事情，就更无法专注了，所以只好草草了事。
4、性格方面的影响
书写习惯的养成不是一蹴而成的，这与孩子本身的性格休戚相关，一些研究表明，性格天性活泼开朗的孩子写字会放松，不太注重汉字的一笔一划，而性格乖巧的孩子字迹清秀，书写会规范很多。
正确的书写指导随着年级的上升而减少。很多爸爸妈妈们会发现孩子一二年级的时候，尽管年龄小，抓笔的掌控能力不大好，但是孩子会一笔一划地认真去写，到了三四年级，孩子明显写字不认真，写出来的字潦草如彼。
5、书写笔画不规范
好多孩子写字会有倒笔顺的现象！
孩子不管是刚学写字，还是已经读到了三五年级经常写字笔顺还是会错。有时写一个字是不是也要思考一小会儿？有时，写出来的字连笔顺都不一定正确。
汉字笔画顺序表
汉字笔画书写的运笔规律千万要牢记
①横竖撇的起笔较重，点捺的起笔较轻；
②转折处要略顿笔，稍重、稍慢；
③提和钩，开始要略顿笔、稍重，然后逐渐转为轻快，收笔出尖；
④所有笔画都是一笔写成，不能重描；
⑤笔画在组成汉字时，有的形状会略有变化，书写时要注意。
6、兴趣方面的影响
一件事情，能不能引起孩子的兴趣，这个非常重要，孩子在遇到自己喜欢的、感兴趣的事情时候，会十分专注地去做这个事情，不易受外界的环境干扰，当孩子面对他们不喜欢不感兴趣的事情的时候，瞬间就是失去自我控制能力的时候，会把这件事情当作是在玩耍，而玩又是孩子的天性。
7、态度方面的影响
课业的增加，作业的内容越来越多，需要花费大量的时间去完成，使得很多孩子在写作业的时候开始浮躁，只想加快速度完成作业，没有精力去一笔一划的写，写的时候也没有认真的去思考，错了就涂改，字迹慢慢的就开始潦草起来，让人视觉一看上去就是杂乱无章的感觉。
（二）孩子常见的八种的错误执笔手势
横搭型：孩子写字缓慢、写字太用力、容易疲倦。
埋头型：把拇指藏在食指后面，是儿童第二多犯的错误执笔手势。
扭曲型：拇指扭曲，以食指顶著笔杆。
扭转型：很多孩子写字时会把整个手腕扭转，笔向自己，这种执笔方法会影响脊骨。
直线型：拇指和食指成直执笔。
错位型：以拇指、食指和中指握笔，不知为何，较多女孩子犯此类型。
睡觉型：写字时手腕和手边会贴著桌面，遮著自已的视线。
拳头型：执笔时好像握著一个拳头一样。
以上八种的错误执笔手势可能导致孩子坐姿有问题、手形扭曲、骨骼变形、容易疲倦、做功课的速度慢，字体亦不美观，连锁反应就是孩子对写字反感。
（三）孩子正确的握笔姿势
笔的四个着力点：
第一点：在拇指指尖。
第二点：在食指指根骨节凸起处。
第三点：在食指指尖。
第四点：在中指第一关节与指甲边垂中间的位置。
握好笔才能写好字，老师、家长们一定注意让孩子养成良好的握笔习惯。练习握笔、写字的过程可以让孩子体会到，如果他们想要达到某种成就，“努力”与“练习”正是关键性的因素。
写字规范的重要性
俗话说：“人生聪明写字始”。写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，从小培养好孩子书写规范的习惯，对孩子的成长以及未来都有着重要的作用。
提高孩子的学习积极性。孩子每天书写规范的完成家庭作业，老师看到了，自然会对孩子进行表扬，在班上公开表扬，让大家以孩子为模样，鼓励大家写好字，孩子被表扬了，自信心也提高了，自然而然学习的积极性也就提高了。
影响着孩子的学习成绩。家长们应该提醒孩子，字迹太潦草，当心被扣分。一张考试卷中，字迹工整、卷面整洁的试卷，对于阅卷的老师来讲是件非常舒服的事情，在语文考卷中，特别是在作文这块内容上，孩子写出来的作文内容不相上下，可遇到字迹潦草的，阅卷老师连看都不想先去看，直接来个中等偏下，如果孩子写的作文字迹工整，能给人赏心悦目的感觉，阅卷老师心情和视觉效果舒畅，直接给个高分也未尝不可，这样，仅仅语文作文就可以高过别的孩子十几分了。
树立一个良好的印象。字如其人，孩子字写好了，给老师，给同学都会留下一个好的印象，对孩子在学习生活中都会有所帮助，学校里有什么活动，老师首先会先考虑给孩子锻炼的机会。
可以开发孩子的大脑。动手即动脑，二者是不可分开的，孩子在动手练字，潜意识的也在动脑，一边练字一边锻炼大脑，提高孩子的脑力记忆力，这样何乐而不为！
（四）家长如何纠正孩子写字潦草的问题
1、一味的替孩子做太多的事情，反而不利于他的成长，所以需要我们放开手，让孩子自己来，学会自己动手穿衣、穿鞋、吃饭，让孩子适量的做他能做的事情，多锻炼孩子的小肌肉控制能力，当然，这些是家长可以让孩子在家做的，如果想要更好、更快的提升的话，建议参加乐朗乐读的训练。
2、孩子因为视觉分辨能力和加工能力的问题而造成的书写问题，平时可以让孩子做些有关视觉分辨能力和视觉加工能力的小游戏，比如咱们乐朗乐读公众号每期都会有一个“乐乐爱训练”的文章，里面有各种提升孩子视觉综合能力的小游戏，可以让孩子在家做。当然了，如果通过乐朗乐读专业的训练的，提升的效果会更好。
3、给孩子提供一个良好的书写环境，不总去打扰他，以方便孩子专注的写作业。其实，不只是写作业时，其他时间也一样，当孩子专注的做某件事情时，我们尽量不要打扰他，这个也有助于孩子专注力的培养。
4、在性格上，一些孩子的性格是天生的，所以家里孩子性格较为外向的爸爸妈妈们需要注意了，平时做作业当中发现孩子写字不规范，就应及时督促孩子擦掉重新写好，从而养成孩子从小有写字需要规范的这个意识。
多和学校老师沟通，让老师在书写规范这方面上多与孩子强调和督促。在家庭作业这方面上科学的布置，是在孩子能够承受的范围内。因为当家庭作业任务过重，超过孩子的承受范围内，他们就会把这当成是一种负担和累赘，仅仅当做任务去对待。
5、依照孩子的天性，提高孩子写字兴趣。家长充分去引导孩子对写字产生兴趣，兴趣有了，写好字就不难了。可以采用一些新颖的画图方式，把孩子们不规范的字比喻成一些奇形怪状的动物，这样孩子就会记住自己的错误。
6、严格规范孩子的书写习惯，从孩子的拿笔姿势，以及坐姿，都必须严格要求，当孩子的书写有了进步的时候，家长可以适当的采用表扬或者奖励的方式来鼓励孩子继续加油，努力进步；同样的，当发现孩子书写不规范的时候，也要采取一些惩罚的方式，来让孩子知道写字的重要性。
端正自己的坐姿并规范自己的握笔方式，这两项非常重要，也是我将他们放在第一位的原因，错误的坐姿和不规范的握笔方式不仅对汉字的书写有不好的影响，也会造成近视、驼背等很多的后遗症。
练字工具的正确选用，不同学习阶段的人对钢笔和字帖的选用有一定的标准，小学初中适合练习楷体，大一点的时候为加快书写速度可以联系行楷或行书，练字钢笔的选用知识也是要了解的，不一定要贵的、好看的，但一定要最适合自己的，用的顺手、出水顺畅即可。
7、坚持下去，不要三天打渔，两天晒网，练字不是一蹴而就的，它需要一定的过程，每天坚持练习15-30分钟，或练习一页即可，一般1-2个月就会有不错效果，前提是选择了合适的钢笔和字帖。
练字时要保持良好的心态，做到心无旁骛，每天就15-20分钟，集中精力，认真读帖、临帖，分析字的间架结构，心平气和地练习，这样才能有效果。
别轻易变换字体，在练字之前一定要清楚自己的目的，想练成什么样的字体，不要在中途变换字体，不同的字体需要注意的地方不同，半途而废，经常变换字体的人只会使自己的字体变得四不像，不会有很好的效果。
孩子字写得漂亮，作为家长我们肯定会更开心。
书写的好习惯是靠一朝一夕慢慢培养起来的，锻炼孩子的小肌肉控制能力，提升孩子的视觉分辨能力和视觉加工能力，纠正孩子的书写问题，让孩子写一手好字！各位宝爸宝妈们，我们和孩子一起，加油！
书写的好习惯是靠一朝一夕慢慢培养起来的，锻炼孩子的小肌肉控制能力，提升孩子的视觉分辨能力和视觉加工能力，纠正孩子的书写问题，让孩子写一手好字！各位宝爸宝妈们，我们和孩子一起，加油！
