还在为字写不好发愁吗？找对问题才是关键

飞飞的字体写得歪歪扭扭，经常写错字，有时候把字写反，考试因为字的原因扣的分不下十分，要么字体太糟糕，老师看不懂，要么写的字多一横，少一竖，要么没答完试卷，飞飞的写字速度非常慢，写一会儿小手就酸了，每天晚上写作业都写到很晚。

　　飞飞是团结湖小学的学生，在幼儿园的时候妈妈实施的是放养式教育，让孩子尽量去玩，去感知世界，一个字也没认过，书也没怎么看，都是妈妈给读的故事。上小学一年级了，飞飞在学习方面遇到的问题越来越多，全都体现在阅读和书写能力上。

　　飞飞的状况：

　　飞飞的字体写得歪歪扭扭，经常写错字，有时候把字写反，考试因为字的原因扣的分不下十分，要么字体太糟糕，老师看不懂，要么写的字多一横，少一竖，要么没答完试卷，飞飞的写字速度非常慢，写一会儿小手就酸了，每天晚上写作业都写到很晚，妈妈开始发愁了，这才上一年级怎么每天过得就像快要高考似的呢，以后的日子该怎么过?

　　妈妈的措施：

　　为了帮助孩子写好字，妈妈试了很多方法，让孩子练字帖，上毛笔字班，还有规正孩子书写习惯，书写姿势的书写班，每天除了要完成作业，还要练字，妈妈和飞飞都要崩溃了，飞飞看到要写字不自觉的就哭了，然后就是注意力不集中，写几个字就要休息，甚至一写字就要上厕所，在卫生间里待很长时间，经常说谎，说自己肚子痛，不舒服.........

　　真正的原因原来在这里啊……

　　妈妈和飞飞之间的矛盾也日渐升温。经过朋友的介绍妈妈来到乐朗乐读中心，才真正知道孩子书写不好的根本原因是患有一定程度的读写困难。那书写不好的孩子有哪些原因呢?

　　1.小肌肉操作力弱，其实就是手部肌肉，所以写字，用筷子，系鞋带都非常困难;

　　2.视觉和运动觉配合发生问题，看到的和写出来的不一样;

　　3.大脑加工信号时信号丢失或者变形，所以写反，多一笔少一笔。

　　妈妈了解了这些能力才是书写力的根本，让孩子写好几遍字都还是同样的效果，只有从根本上改善孩子的书写力才是关键。