小“超模”涵涵的变化，主动学习乐坏了妈妈

　　小涵涵今年8岁半，是七一小学二年级的孩子，虽然是个男生，但个子小小的，长得眉形目秀，尤其他的那个锅盖发型，越发显得可爱至极，他的穿着总像个小模特一样潮流时尚。没想到这个人见人爱的小伙子却也有着不为人知的烦恼与愁闷!

 

　　每天要写字，好累

　　涵涵是个严重的书写困难儿童，孩子握笔吃力，字体不工整，每天放学回家永远有写不完的作业，别的孩子一个小时完成的作业，他要写两到三个小时，别人玩耍的时间，他全部用在完成作业上。

 

　　学习上表现出来的吃力让爸爸妈妈很心疼孩子，可是涵涵怎么努力，他依然写得很慢，慢的像只小蜗牛一样。没有玩耍的时间，对学习缺乏兴趣，导致涵涵越来越讨厌写字，回家后为了逃避写字又多了拖拖拉拉的小毛病。这下可急坏了爸爸妈妈。

 

　　我不是笨小孩

　　涵涵很爱讲故事，课后跟大家伙交谈口齿清晰流利，可是一让他读一篇文章，涵涵就像变了一个人一样，朗读一点也不流畅，跳字跳行，一个字一个词的蹦，缺乏连贯性，大家都听不懂他讲的是什么，他自己读完也不明白意思。

 

　　这个时候，孩子们就会起哄说：“你读的是什么呀?老师，别让他读了，我们来读!”老师看着涵涵，涵涵委屈的眼泪都要掉下来了，“我不是笨小孩，我不笨!”

 

　　涵涵也不知道自己到底怎么了，这些文字看起来既熟悉又陌生，真是越害怕什么越来什么，学校里天天还不得不面对它们，真是让人头疼的一件事。

 

　　写字快了，有时间读书了

　　涵涵来乐朗乐读参加训练时间不长，经过专业的读写能力测试，老师为涵涵量身打造了一套最适合他的改善书写阅读问题的课程，每堂课通过他自己成绩的提高来树立孩子的自信心，逐渐的改善他不爱写不爱读的问题。

 

　　虽然只上了两个多月的课，但妈妈说，现在涵涵写字真的快了，回家后第一时间就能主动写作业，再不像以前需要妈妈不停的唠叨督促了，现在写作业快了，涵涵有时间可以阅读他喜欢的图书了，涵涵听到妈妈和老师对他的肯定也高兴地点点头。

 

 

　　乐朗乐读 刘玉洁老师