积极了解，积极训练，重度读写困难儿童让妈妈松了一口气

　　孩子很聪明，却活泼好动、注意力不集中;孩子很努力，却缺乏自信、成绩不见提高。写作业时字迹潦草、错误百出，玩游戏的时候，动作不协调、笨手笨脚，不少孩子都有这样或那样的问题，让父母们分外头疼。

　　昊昊正是这样一个小孩。昊昊爸妈始终无法理解，自己对孩子管教严格，孩子学习也努力，为什么成绩就不见提高呢?带着这样的疑问，昊昊父母带着昊昊来到了乐朗乐读寻求帮助。

　　经过专业的读写能测试，昊昊为重度的读写障碍儿童。跟家长交谈还了解到：昊昊不会跳绳和拍皮球，虽较为好动，但缺乏运动技能。手眼配合较差，让他接球，他接不到，直到球落在头上，才有伸手动作;做手工和画画最差，画的线条不直，间距误差很大;自理能力弱，不会整理书本、削铅笔;方向感差，曾有三次迷路史……

　　针对昊昊的情况，乐朗乐读的老师为他制定了一套专业的训练方案，同时，昊昊妈妈为了全力配合老师的工作，让昊昊更快、更好的提高，也同时报了家长辅导课程，以便在家里做一些训练。

　　通过一年的读写能训练后，昊昊在各方面均有不同程度的进步：上课注意力集中时间增加，能主动积极的参与读写能训练;识字正确率提高了很多，简短的课文也能正确的背诵下来;写字规范了很多，写字速度也有所提高;可以自己整理课本，学会了削铅笔，做事情也有了条理。

　　昊昊妈妈看到昊昊的进步，也特别开心。她告诉老师，昊昊非常喜欢这里的训练，他相信自己可以成为一名好学生。昊昊妈妈则希望能够继续再接受一周期的读写能训练，让昊昊有更大的进步。

　　乐朗乐读付老师