妈妈很吃惊：一个小方法竟能让孩子课堂学习能力迅速提高

　　北新桥小学三年级的卢克学习到的知识基本靠听来的，视觉识别文字对他来说很困难。但是卢克的注意力很难集中，每次上课坚持听课对他是很大的难题。

　　卢克反应很快，上课时老师讲得别人还没明白怎么回事，他就已经听懂了大概。他以为老师讲的内容自己完全懂了，于是不再听老师接下来讲的内容。他对于事物的认识也总是停留在最初的阶段，没有耐心和机会深入，所以他的学习成绩一直在中下等。

　　这学期最让卢克的妈妈头疼的事情是，几乎每天她都会接到卢克老师的电话，说她家卢克在课堂上不听讲、东张西望还不时给边上同学捣乱。他不是没有听到老师留的作业，就是听了但是一转眼忘记了老师留的作业。

　　因此卢克总是不能完成家庭作业。眼看着要期末考试了，上课不专心听讲、卢克怎么参加考试呢?他的妈妈更着急了。

　　妈妈和卢克约定考前记课堂笔记

　　束手无策的妈妈找到了卢克在乐朗乐读的老师，询问到老师有没有什么方法针对卢克上课经常走神不专心听讲的情况。经过沟通，详细听妈妈介绍了卢克平时在校的情况。

　　老师建议卢克妈妈要求卢克在考前这几个星期上课时做课堂笔记，每天回家妈妈检查卢克当天的课堂笔记。如果当天的课堂笔记完整，卢克将有30分钟自由活动时间。卢克的妈妈觉得这个主意听上去不错，决定回家试试。

　　在期末考试前每天晚上能有30分钟自己支配的时间，对于卢克很有吸引力，他很痛快的答应了每天记笔记的要求。妈妈向从来没有记过课堂笔记的卢克介绍了记笔记的方法，并为他准备了适合的本子。第二天卢克体验了一天不一样的学校生活。

　　卢克体验记笔记的新习惯

　　第一节课下课，卢克就觉得自己受不了了!他感到前所未有的累。上学以来上课就没这么累过!他很想放弃，但想到能赢得每晚30钟自己支配的时间，他忍了下来，继续坚持。

　　一整天他都在努力地适应着上课记笔记的新习惯。想要放弃的念头时刻会冒出来，但是想到已经坚持的几节课他觉得放弃有点不值得。卢克继续忍耐着，漫长的一天就这样过去了。

　　晚上，当卢克将课堂笔记交给妈妈的时候他高兴极了。看到卢克完成了一天的内容，他的妈妈也很开心。当晚卢克享受了自由支配的30分钟时光。

　　他期待着第二天赶紧到来。如今的卢克已经养成了课堂记笔记的习惯，注意力不集中的问题改善了许多，妈妈也坚定了给卢克报名训练的想法，这不，乐朗乐读的冬令营集训卢克主动报名参加啦!