我不是笨小孩--奇迹的蜕变

　　

 

　　背景简介：昊昊11岁，家住北京，2015年2月在爸爸妈妈的陪伴下来到乐朗乐读中心参加冬季集训。当时妈妈反映说昊昊存在着读写困难，注意力无法集中、书写困难等方面的问题，表现出不能理解阅读内容，阅读书写速度慢，在写作上不能正确表达自己的想法，不能有组织的把功课完成，做功课时经常粗心大意等。爸爸妈妈在网络上到处查找关于读写困难相关书籍网站，最终选择来到乐朗乐读帮助孩子。

 

　　昊昊的进步历程：

 

　　2015年2月开始参加寒假集训的昊昊，刚开始表现出很不耐烦，训练中要求重复或多做一次的话他就会很反感很不愿意做，甚至课后跟妈妈对抗。妈妈回想起这段经历时写道："起初敏感自卑的昊昊，一直抱怨"我就是笨"，所以在开始做训练时非常不愿意参与。情绪总是处于抵抗状态，这让我着实为他能否坚持乐朗乐读训练捏了把汗！"

 

　　慢慢的，通过老师耐心的引导下，昊昊终于开始慢慢的接受乐朗乐读并喜欢上这里的训练，妈妈在感言中写道：在CCTV-2"创业英雄会"节目的启发下，对于提升读写能力这个问题有了一定的认知，开始更多的理解，了解原来每个孩子都有自己擅长的学习类型，每个孩子都有提升学习能力的潜力，只要使用正确的方式方法帮助孩子，获得学习能力后，什么时候学都可以。渐渐的，昊昊的情绪有了明显好转，学习主动性上也有了转机。

 

　　后来孩子告诉妈妈他还想继续参加乐朗乐读的训练，他在这里觉得自己很棒，不再是那个一无是处的"笨小孩"，每次课他都有进步，都能受到老师的夸奖，自己超过自己后还可以积攒小花兑换喜欢的奖品。这种感觉很棒！妈妈非常欣慰看到孩子的积极性这么高！

 

　　新学期昊昊的学习渐入佳境……通过一期的集中训练，昊昊学习能力提升了5个等级，课堂老师反应昊昊情绪稳定了很多，自暴自弃悲观的情绪出现的频率变少，现在，他总能时不时的带给我们一些惊喜，让我们感觉到他在不断地成长。比如每天能坚持大声朗读，朗读越来越流畅了，做作业时间变短了，字也写的越来越工整了，周末有空出去游玩了…… 上周老师还夸奖他能当全班同学的阅读老师了。最可喜的是在整个过程中增强了自信，"我不是笨小孩"终于从他口中脱口而出了。这点点滴滴的变化都包含昊昊和所有关心昊昊，并给昊昊帮助的人的共同努力。最后，借用龙应台的一句话：孩子，你慢慢来，慢慢来。你独一无二，与众不同，春天开花，秋天结果，成熟需要时间……我，愿用一辈子的时间来等待！"

 

　　其实一个有学习困难，需要提高学习能力的孩子只是一个需要更多额外付出的孩子——额外的时间，额外的耐心，额外的爱。每个孩子的父母都是世界上付出最多、最伟大的父母，请等待小蜗牛的成长！！请相信明天，请相信未来我们会收获到更多~