我考了100分!
沉默胆小敏感的雨婷自信心被鼓舞起来后,逐渐以积极主动的心态上课。2个多月后,她最高兴的事是“这次语文考试,我考了100分,我真的进步了,我非常高兴!”
看着雨婷的开朗的爸爸妈妈,怎么也想象不出,女儿雨婷怎么会这么沉默寡言、胆小敏感。10岁的雨婷上三年级了。她在班上的成绩总在后几名。雨婷来乐朗乐读中心测试,结果是严重的书写障碍伴随ADD。
第一次上课,同学们都进行了自我介绍。轮到雨婷,她说话不仅结结巴巴,而且发音也不清楚,声音像蚊子一样。轮到仿画,别的孩子画好3张,雨婷却连一张也完不成;到听力练习,别的孩子倒数3-4位数,可雨婷竟然连2位数的倒数都完不成。根据雨婷的问题,老师增加了对她视动的训练和大声朗读的训练。一次上课,老师问同学们,你们们是不是最棒的?别的孩子都大声回答“是”,唯独雨婷沉默不言。老师又在游戏中问谁来当小老师,两外2个同学争先恐后,老师问雨婷愿不愿意,雨婷却连连摇头。看来,能够想办法让雨婷在课上兴奋起来才行。接下来的几次课,老师不断鼓励雨婷,不时刺激她,寻求她的反应。终于,当老师再要求几个同学一起手叠手,共同大喊“我们都是最棒的!”时,雨婷终于大声喊了出来,并露出了灿烂的笑容。
此后,雨婷在课上逐渐积极主动了起来,完成训练的速度和质量都有所提高。当进行对她来讲颇具难度的大声朗读和倒数数联系时,她也能努力完成。一次,老师和同学们一起做听读练习,又到了选小老师的环节,老师习惯性的将目光从雨婷身上略过,但出乎意料的是,这次雨婷高高举起了手,眼睛里多了自信和期盼……
2个多月后,一次上课前,同学们照常先讲自己高兴的事儿,这次,雨婷迫不及待的首先要求发言!她说:“这次语文考试,我考了100分,我真的进步了,我非常高兴!”