小宇妈妈知道乐朗乐读的时候喜出望外，因为她一直在想有没有一个真正能提高孩子学习能力的机构呢，不是教授孩子知识，而是训练孩子获得知识的能力，这样的话就不用让孩子参加各式各样的补习班，在课堂上就可以消…

不知不觉小紫在乐朗乐读的学习已经半年了，开始妈妈并没有对女儿学习能力的提高报有足够的信心。她说，她心里总是忐忑不安，害怕又是一场失望。但是，这次孩子的进步和改变，让她终于放了心。

不能来中心给孩子做训练一直是外地家长心中的遗憾，这种遗憾每次只有通过寒暑假集训和夏令营来弥补。小雨在学校的成绩算是不错的，但在高手如云的重点班，学习能力的高低显得就尤为重要了。考试、做作业粗心，无…

小文爸爸参加了兰紫老师在北京下三条小学举办的“读写困难”讲座，发现自己的孩子也有类似的表现，爸爸反映孩子注意力不集中，很容易走神，最排斥写作业，每天得让妈妈督促着写到很晚，每门课考试成绩都是60多分…

圆圆的读写困难表现为：抵触书写、写字丢笔漏笔、朗读吃力、阅读丢字漏字、读后不理解。除了读写困难，圆圆在情绪和自信心方面也存在问题。如今圆圆在读和写方面都有了很大的进步，写字速度越来越快了，书写也越…

年仅7岁的小佳佳（化名）不远千里，从广州来到北京，参加乐朗乐读夏令营。来的时候她是一个有严重读写困难、缺乏自信的小朋友，一度让妈妈非常担心。然而在夏令营，这位年纪最小的学员在乐朗乐读老师的帮助和引导…

尚尚是个典型的读写困难儿童，在朗读时丢字落字，不喜欢阅读，孩子握笔吃力，写字歪歪扭扭，字体不工整，常易写错字，并且伴随多动，听课效率低下。如今尚尚爱上了阅读，朗读也变得流畅了许多，书写也能工整的写…

来自五四路小学二年级的睿睿，2013年暑假参加了乐朗乐读十天夏令营。这是以提高读写能力为基础的学能夏令营。半年过去了，我们接到了睿睿妈妈的消息，说睿睿现在进步特别大，经常获得老师的嘉奖。而现在睿睿能主…

初来乐朗乐读中心时。她不知道为什么孩子写字那么慢，字写得歪歪扭扭，大的大小的小，总是不能规规矩矩的呆在田字格里;朗读课文磕磕巴巴，丢字落字。这样，当孩子情绪得到了很好的安抚，上课注意力集中了，学习也…

由于在幼儿时期，小强手部的小肌肉没有得到充分的锻炼，因而现在握笔非常吃力，写字歪歪扭扭，写作业慢，同学取名“小拖拉”，时间久了，孩子看到作业本就发愁，对写字都产生了恐惧。小强妈妈天天都陪着他做作业…

这节课我们实践了目标教学法，每个小朋友都说了自己想成为怎样的人。开始上课了，老师明显感觉到孩子的改变，常常说话的乐乐，一说话就赶紧捂住了嘴巴，赶紧举起了手，老师看到了，说：“哦，举手说话的人有问题…

看到了成成的亮点，我就准备从亮点出发，首先让成成找到自信心，在同学之间建立一些威信和好感，淡化他的小暴力，使同学们愿意主动接近他。在管理别人的时候成成学会了换位思考，小暴力渐渐地消失了，说服力和亲…

和大多数读写困难的孩子一样，他写作业也需要家长的陪同和监督。“记字”是嘉嘉学习语文的“拦路虎”，语文课本上学的生字生词前天默写还能写对，今天再默写就不记得了。经常写错别字。对于某些字加点不加点，模…

佳硕取得了令一家人振奋的进步，妈妈觉得他的书写有了很大的进步，写作业速度明显提高，而且这次数学考试考了全年级第三名，不仅数学如此，语文也有很大的进步，荣获“语文学科进步之星”，还应老师的要求登台讲…

经过了乐朗乐读夏令营和读写能力训练课的不懈努力，吕律小朋友终于在本学期大放异彩，学校老师反应给父母的就是孩子上课注意力和学成效率均有显著提高，表现在考试成绩上的就是从原来全班的三十几名上升到了十几…

乐朗乐读夏令营小鸥在十天的夏令营生活中进步巨大，还成为了乐朗乐读有始以来第一名年龄最小的营长，下面妈妈在夏令营结束后给我们写的一封感谢信：