关注学习障碍儿童：老师和家长需要有更多耐心

　　在学校里有这样一类孩子：他们的智力没有问题，但每次考试都不达标，阅读和书写也存在困难。专家提醒，这可能是一种学习障碍。

　　近日，北京市正式启动了学习障碍儿童的帮扶计划，让学习障碍儿童再度成为社会关注的群体。专家介绍，学习障碍主要是读写困难。据保守估计，学习障碍儿童占比百分之三左右。在小学二年级之后，会表现得更明显。

　　采访中，老师们说出了这些孩子们在学习上的不同表现。“是书写部分，阅读部分的障碍，上语文不专心，因为那些字他可能不懂是什么意思。阅读步奏步骤里每个部分都可能出问题，有的同学就觉得看到一个字，很难读出来，因为脑子里觉得好多音都有可能。慢慢去找，花很长时间。”

　　一位学习障碍儿童的家长张女士，也在电话里对记者讲述了自己孩子的故事：“上小学以后，你就会发现，她学起来非常困难，现在很多幼儿园孩子都认识几百个字了，可是她三年级了现在72个常见字里，大概还差两个不会，思维没问题，就差在写和认上面。”

　　而不了解学习障碍的家长们，常常会给孩子贴上差生的标签。“看到这种小孩子，就觉得是另类眼光吧。”“现在体质下，老师有各种考核压力大，老师就把他当成正常人，一定要把他的成绩提高，对他施加各种各样的压力，对孩子的心理会造成很大的影响。”

　　黄石中山小学教学主任张兆媛老师，多年来，致力于学习障碍儿童的观察与研究，通过课堂观察，她发现，这群孩子有一些共性的地方。“教学中，这些孩子明显接受能力慢弱一些，然后成绩落后一些，每个班大概有1-2个。”

　　针对这部分学生，学校从二年级开始，会首先让老师汇总一份学困生档案，并动员学校骨干，进行一对一的辅导。“动员学校骨干老师，分组，定点帮扶1-2个学生。”

　　在实际教学过程中，张老师建议是，对于这部分的孩子的教学，需要更多的鼓励，需要老师付出更大的耐心。“我们比较提倡，孩子和自己比，今天我比昨天守纪律了，今天口算题目比昨天多了两道，每天进步一点点，长期下来，进步就是巨大的。”

　　其实，新加坡前总统李光耀，著名歌手萧敬腾，国际影星汤姆克鲁斯等名人也有阅读障碍。从这些名人身上，我们也可以了解到，存在学习障碍的孩子并非不能成功，只是老师和家长需要有更多的爱心和耐心。

 

来源：黄石电台