耐性+游戏　治疗读写障碍

耐性+游戏　治疗读写障碍

　　小朋友经常不能将文字正确读出?写字时又将左右部首倒转?家长可能会以为小朋友顽皮，又或者难教，其实有没有想过孩子可能是患有读写障碍，他们并不知道自己是错的。如果小朋友真的出现这些问题，家长应及早带他们诊症，假若真的患上读写障碍，便应及早进行治疗，以帮助他们学习。

　　其实读写障碍是一种常见的学习障碍，孩子虽有常规的学习经验，但在阅读及书写方面却存有困难，香港言语及吞咽治疗中心言语治疗师郭家宝姑娘表示，读写障碍到现时为止，并没有确实的原因，或许与遗传有一点关系。

不能读写文字

　　有读写障碍的小朋友，通常智力跟其它小朋友没有甚么不同，郭姑娘说：「曾有研究指出，患读写障碍的小朋友，智力与其它小朋友是相若的，就算资优的孩子也可以有读写障碍，所以智力并非读写障碍的原因。」出现读写障碍的小孩，或许不能理解文字，又或是害怕文字，一般而言，他们会出现几种常见情况，郭姑娘举例说：「他们读出一句句子时中间或许会出现跳字，例如：『今日去公园玩很开心』，他们会说成『今日公园很开心』;又或会将相似的字读错，例如清洁读成干净;写字的时候会倒转左右;其征状到小学时会更明显，尤其于学数学时，他们或许做算术题完全无问题，但一做文字题便出现困难，这都可能与他们看不懂文字有关。」

影响学习发展

　　当家长发现小朋友有这些读写问题时，应多加留意，因为除了小朋友的成绩会未如理想之外，自信心也可能受到影响。郭姑娘说：「这类小朋友的默书成绩或许会较差，但其实他们自觉已经很有心机读书，只是不知道为何会这样，故此，当他们知道自己成绩差时，便会怪责自己，令自我形象变差。」当读写障碍的小朋友自信心下降时，或者会开始害怕文字，一听到与字有关的就不想面对，这对他们的学习会造成影响。

　　郭姑娘说：「由于小朋友正值学习阶段，如果出现读写障碍，对他们不同时期的学习也有影响。」郭姑娘指孩子在低小，即小一至小三时，是「Learn to Read」的阶段，这时他们需要学习很多不同的生字，如果不能认字，到高小即小四至小六时，便不能做到「Read to Learn」，即透过阅读来学习，这样会影响他们吸收知识。

增加对文字的兴趣

　　如果小朋友出现读写障碍的征状，家长应及早带他们找合适的教育心理学家作诊断，透过测试以确定小孩有否患上读写障碍。一旦确诊，家长可以带小朋友找言语治疗师作适当治疗，以增加他们对文字的兴趣，减低对文字的惊怕程度。

　　治疗的方法有很多，但都不离透过游戏来进行，郭姑娘解释：「因为小朋友不会抗拒游戏，如果利用游戏与他们玩文字，便可以增加对文字的兴趣。」游戏的形式包括剪报，例如要他们从报章中找出有「言」、「口」字旁的字，再从中教导他们这些字通常会出现于字的左边，减低他们左右倒转写字的机会。另外，也会利用游戏字卡，协助他们去认识文字，郭姑娘说：「最主要希望透过不同的游戏，来帮助学习拆字，又要教识他们不是每个字都可有边读边。」郭姑娘亦提醒家长，应了解孩子的问题，多加点耐性，回到家中亦可以与小朋友玩文字游戏，提升他们的兴趣，这对他们学习会有帮助。