一个妈妈，也是一个老师的自白：敞开胸怀拥抱读写困难儿童

　　在这里我看到了很多读写困难的孩子，他们看上去和别的孩子根本没有什么不一样的，他们聪明、活跃，但是明显看出他们都对自己有些不自信，有些孩子的家长告诉我，他们的孩子在学校里成绩一般都不怎么理想，写作业速度慢，所以这些孩子很难被老师理解，也经常被老师放学后留在教室里补课。

　　经过多次严格的培训和考核，我很荣幸的上岗了。当我面对这些读写困难孩子时，我深切的感受到了他们是多么急需得到我们的帮助，深切的感受到自己身上的责任。当看到孩子们那缭乱的字迹，听到孩子们磕磕巴巴的朗读，看到孩子们父母那焦急的眼神，我的心真的是非常难过。

　　在接下来的这几年里，我带过的孩子我都记不得有多少个了，有的孩子在父母、老师的支持下能够坚持下来，他们经过长期的训练都有了很大的改善，无论是学习能力，还是人际关系都有很大的进步。

　　但不无遗憾的是还有一小部分孩子，当他们的家长在短时间内觉得没有什么效果的时候他们就不再坚持了，其实读写困难的问题岂是一朝一夕能够改善的了，在这个方面其实需要家长有着很大的坚持度和信心。

　　现在我只想说，为了读写困难孩子请多一些包容和耐心，让我们敞开自己的怀抱拥抱这些可爱但是脆弱的孩子们吧。

　　乐朗乐读中心：张春华老师