爱迪生和丘吉尔都有读写障碍 老师和家长要以正确态度对待
黎程正家首先向教师们普及了什么是读写障碍。她介绍说，读写障碍是一种与神经系统有关的、常见的特殊学习困难，泛指阅读、书写或拼字方面的障碍，但这类儿童具有常规的学习经验和正常的智力。
什么是读写障碍学生？
黎程正家首先向教师们普及了什么是
读写障碍。她介绍说，
读写障碍是一种与神经系统有关的、常见的特殊学习困难，泛指阅读、书写或拼字方面的障碍，但这类儿童具有常规的学习经验和正常的智力。常见的症状有：反复复习仍未能正确读出字词；阅读速度慢，有时会出现跳行或跳字的情况；抄写速度慢，文字方向、部件左右调换等。
黎程正家称，
读写困难学童与正常人是没有分别的，智力正常甚至超常，他们很有可能在某一方面是一位天才，这是
读写困难带给他们的天赋和能力，如大家熟悉的爱迪生、丘吉尔等，但这需要家长和教师的耐心发现与悉心教导。在学习上，老师和家长也要保持正面的态度，运用不同的教学策略，帮助孩子去学习。在互动环节中，教师们积极与黎程正家互动，解开了在教学过程中所遇到的疑惑。
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