学习障碍研究文献综述
在世界各国的基础教育领域中(发达国家也不例外),学习障碍儿童在各年龄段都有一个相当稳定的比例。国外调查资料表明,学习障碍儿童人数占学龄儿童总数的4%~6%,在某一项或多项功课学习中存在困难的学生在13% 国内杭州地区的一项调查也表明,在校学生中有17%的儿童存在着不同程度的学习困难。
学习障碍研究文献综述
门头沟教育科学研究所 张祖牟
一、学习障碍研究的背景
在世界各国的基础教育领域中(发达国家也不例外),学习障碍儿童在各年龄段都有一个相当稳定的比例。国外调查资料表明,学习障碍儿童人数占学龄儿童总数的4%~6%,在某一项或多项功课学习中存在困难的学生在13%.国内杭州地区的一项调查也表明,在校学生中有17%的儿童存在着不同程度的学习困难。可见,相当数量的学习障碍的儿童存在,严重地困扰着教育的发展,尤其影响着义务教育质量的提高。



























